lunes, 24 de septiembre de 2018

LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA


Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Básicamente, nuestro carácter está compuesto por nuestros hábitos. Los hábitos son factores poderosos en nuestras vidas. Dado que son pautas consistentes, a menudo inconscientes, de modo constante y cotidiano expresan nuestro carácter y generan nuestra efectividad... o inefectividad.
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva son los siguientes:
1.       El hábito de la pro actividad nos da la libertad para poder escoger nuestra respuesta a los estímulos del medioambiente. Nos faculta para responder de acuerdo con nuestros principios y valores. En esencia, es lo que nos hace humanos y nos permite afirmar que somos los arquitectos de nuestro propio destino.
2.      Comenzar con un fin en mente hace posible que nuestra vida tenga razón de ser, pues la creación de una visión de lo que queremos lograr permite que nuestras acciones estén dirigidas a lo que verdaderamente es significativo en nuestras vidas.
3.      Poner primero lo primero nos permite liberarnos de la tiranía de lo urgente para dedicar tiempo a las actividades que en verdad dan sentido a nuestras vidas. Es la disciplina de llevar a cabo lo importante, lo cual nos permite convertir en realidad la visión que forjamos en el hábito 2.
4.      Pensar en Ganar-Ganar nos permite desarrollar una mentalidad de abundancia material y espiritual, pues nos cuestiona la premisa de que la vida es un “juego de suma cero” donde para que yo gane alguien tiene que perder.
5.      Buscar entender primero y ser entendido después es la esencia del respeto a los demás. La necesidad que tenemos de ser entendidos es uno de los sentimientos más intensos de todos los seres humanos. Este hábito es la clave de las relaciones humanas efectivas y posibilita llegar a acuerdos de tipo Ganar-Ganar.
6.      Sinergizar es el resultado de cultivar la habilidad y la actitud de valorar la diversidad. La síntesis de ideas divergentes produce ideas mejores y superiores a las ideas individuales. El logro del trabajo en equipo y la innovación son el resultado de este hábito.
7.      Afilar la sierra es usar la capacidad que tenemos para renovarnos física, mental y espiritualmente. Es lo que nos permite establecer un equilibrio entre todas las dimensiones de nuestro ser, a fin de ser efectivos en los diferentes papeles (roles) que desempeñamos en nuestras vidas.

En conclusión
Dice que este libro nos explica, que los siete hábitos de las personas altamente efectivas nos enseñan cómo vamos a ir desenvolviéndoos tanto en lo personal como en el ámbito laboral y nos da varios consejos para aplicarlos en ambos. En lo poco que leí porque aquí nos dice que es un libro muy extenso, considero que es un libro muy interesante que podría ayudarnos a sobrellevar de mejor manera nuestro día a día.

jueves, 20 de septiembre de 2018

Video: El arte de conversar y saber escuchar


El arte de conversar y saber escuchar


Este vídeo nos habla del uso adecuado de las palabras para mantener una buena conversación. Dice que una regla muy importante es saber escuchar lo que la o las otras personas nos están diciendo para entenderlas ya si poder comunicarnos de una forma correcta.
También nos dice que la comunicación entre las personas es muy difícil y que uno de los  problemas pueden ser las distracciones.
Y dice que el saber escuchar da tiempo a la otra persona para que pueda organizar sus ideas y expresarse mejor.

 Resultado de imagen para El arte de conversar y saber escuchar Este video nos habla del uso adecuado de las palabras para mantener una buena conversación. Dice que una regla muy importante es saber escuchar lo que la o las otras personas nos están diciendo para entenderlas ya si poder comunicarnos de una forma correcta. También nos dice que la comunicación entre las personas es muy difícil y que uno de los problemas pueden ser las distracciones. Y dice que el saber escuchar da tiempo a la otra persona para que pueda organizar sus ideas y expresarse mejor.
Menciona un libro que se llama "Ni me explico, ni me entiendes" y diversas frases que llamaron mucho mi atención porque ya las había oído y nunca puse mucha atención ellas como la frase de "Hablando se entiende la gente", la cual considero que si es muy importante y verdadera siempre y cuando nos expresemos de manera adecuada, y así poder entender nuestras diferencias o creencias.

martes, 11 de septiembre de 2018

unidad 2. tarea 2


Qué es la motivación y Tipos de motivación
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1. La motivación: es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.
La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo. La ausencia de motivación hace complicada la tarea del profesor. También decir que la falta de motivación por parte del alumno queda a veces fuera del alcance del profesor.
2. Los tipos de motivación.
Antes de explicar los distintos tipos de motivación, debemos comentar que éstos se basan en los factores internos y externo que engloban ala persona.

Podemos clasificar la motivación en cuatro tipos:
 Motivación relacionada con la tarea, o intrínseca: la asignatura que en ese momento se está estudiando despierta el interés. El alumno se ve reforzado cuando comienza a dominar el objeto de estudio.
– Motivación relacionada con el yo, con la autoestima: al intentar aprender y conseguirlo vamos formándonos una idea de nosotros mismos positiva, que nos ayudará a continuar con nuestros aprendizajes. Las experiencias que tienen los alumnos van formando poco a poco el autoconcepto y la autoestima. Es el deseo constante de superación, guiado siempre por un espíritu positivo.
– Motivación centrada en la valoración social: la aceptación y aprobación que se recibe por parte de las personas que el alumno considera superiores al él. La motivación social manifiesta en parte una relación de dependencia hacia esas personas.
– Motivación que apunta al logro de recompensas externas: en este caso estamos hablando de los premios, regalos, recompensas que se reciben cuando se han conseguido los resultados esperados.

Mi Motivación

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yo considero que tengo diferentes motivaciones en cada uno de los aspectos de mi vida tanto en mis metas a corto plazo como a largo plazo.
una de mis motivaciones podría ser mi familia, una de mis metas es ser mejor persona día a día y ellos son mi motivación ya que con eso podre convivir mejor con ellos, entenderlos y ayudarlos.
otro meta seria mi preparación profesional y la motivación es las ganas que tengo de aprender, superarme y poder tener un trabajo estable, económicamente bien reconocido y poderles dar a mis hijos lo que necesitan. 
otras de mis metas seria estar en forma físicamente y mi motivación principal seria mi salud ya que en mi familia sufren de diversas enfermedades, y obviamente el verme mejor.
pues estas serian unas de mis principales metas y las cosas que motivan a cumplirlas.


https://www.pedagogia.es/motivacion-tipos-motivacion-motivar-alumno/

lunes, 10 de septiembre de 2018

UNIDAD 2. DES. POTENCIALIDADES HUMANA-Tarea 1

Autoconocimiento:
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Como autoconocimiento ​designamos al conocimiento que tenemos de nosotros mismos, es decir, al conjunto de cosas que sabemos acerca de quiénes somos. Asimismo, es el proceso en el que todo niño, a cierta edad, empieza a descubrir su propio cuerpo.
Autoconocimiento es un concepto muy usado en la psicología y en el ámbito de desarrollo personal en referencia a la capacidad de introspección que tiene una persona para reconocerse como un individuo y para diferenciarse de los demás. En este sentido, el autoconocimiento ayuda a la construcción de una identidad personal.
El autoconocimiento es un proceso reflexivo en el cual una persona adquiere noción de su yo, de lo que lo caracteriza, de sus cualidades y defectos, de sus limitaciones, necesidades, aficiones y temores.
El autoconocimiento, como tal, tiene varias fases:
·         Autopercepción: es la capacidad de percibirnos a nosotros mismos como individuos con un conjunto de cualidades y características diferenciadoras.
·         Auto-observación: implica el reconocimiento de nosotros mismos; de nuestras conductas, nuestras actitudes y las circunstancias que nos rodean.
·         Memoria autobiográfica: es la construcción de nuestra propia historia personal.
·         Autoestima: se refiere a la valoración que cada quien siente hacia sí mismo.
·         Auto-aceptación: supone la capacidad del propio individuo de aceptarse tal cual es.
Atravesar todo el proceso de autoconocimiento, nos permite comprender y reconocer quiénes somos, lo cual es el inicio para aprender a valorarnos y querernos como personas.
El autoconocimiento es la base de nuestra autoestima, que a su vez es fundamental en nuestra relación con nosotros mismos y con las demás personas.

A este respecto, un antiguo aforismo griego dictaba “conócete a ti mismo”, pues consideraba que esta era la base para acceder a la sabiduría.
EL YO PSICOSOCIAL
El ser biopsicosocial es el yo integral, o sea la reunión de todas sus partes- lo que se es y se tiene que cargadas de energía salen o se manifiestan en las actuaciones.

El yo físico, que es el que más claramente se ve, es el organismo; necesita atención y cuidado para poder desarrollar sus capacidades y convertirlas en habilidades.

El yo psíquico, que es la parte interna se divide en tres: lo emotivo, la mente y el espíritu.

La parte emotiva es la que lleva al individuo a conocerse; es a través de estados de ánimo, sentimientos y emociones, como se da cuenta que existe.
El yo social puede expresarse a través de los papeles o roles que vive el individuo como hermano, amigo, padre, madre, vecino, alumno, maestro, empleado, jefe, etc. Al relacionarse el ser humano, trasciende a través del yo social, pero no de lo que él cree, sino de lo que en realidad es.
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El yo Físico

Es el que más claramente se ve, es el organismo; necesita atención y cuidado para poder desarrollar sus capacidades y convertirlas en habilidades. Por ejemplo: si no se ejercita no tiene flexibilidad; si no se come no tiene actividad, etc.

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El yo Psíquico

Es la parte interna, se divide en tres: lo emotivo, la mente y el espíritu.
La parte emotiva es la que lleva al hombre a conocerse; es a través de estados de ánimo, sentimientos y emociones, como se da cuenta que existe, y como decía un maestro "no es lo mismo tener un sentimiento en las manos que estar en las manos de un sentimiento"
La mente tiene todos los talentos; es necesario desarrollarlos y, más aún, estar conciente de ellos para poder manejarlos positivamente. Debe recordase esto a las personas que dicen con frecuencia: "así soy yo"; "me enojo cuando las cosa no salen como yo quiero". Esas personas están funcionando sólo la parte emotiva; no usan sus talentos de la mente y menos utilizan las capacidades del espíritu; viven reaccionando a las grabaciones que tienen automáticamente, sin ver que cada situación que se presenta en la vida tiene diversa soluciones y no ven más opciones; esta lleva a sentirse mal, frustradas; podría decirse que escogen el camino erróneo.
Por lo tanto, la mente es el puente para el espíritu, que en esencia significa lo que la persona es en verdad.

La frustración de las necesidades y valores hace al individuo vulnerable y falto de energía, lo que le impide el desarrollo normal de su persona.

El espíritu es el elemento que busca el significado de la vida, es el "YO profundo", el núcleo de identidad, la parte más interna y dinámica. Se manifiesta a través de lo que se quiere lograr y como quiere lograrse.

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El yo Social

Puede expresarse a través de los papeles que vive el individuo como hermano, amigo, padre, madre, vecino, alumno, maestro, etc. Al relacionarse el hombre trasciende a través del yo social, pero no de la que él cree, sino de lo que en realidad es.
"El organismo se mantiene ejercitando sus capacidades para satisfacer necesidades y valores" dice el Dr. Branden somos lo que comemos, lo que pensamos, lo que hacemos, lo que creemos etc. "Mente sana en cuerpo sano". El ser humano es una unidad y tiene que cuidar todas sus partes. Desarrollando sus capacidades tendrá sus propias habilidades y por lo tanto sus propios logros. Esto lo hará darse cuenta de su valer y aumentara su autoestima.


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CUALIDADES Y DEFECTOS

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"Cualidades"
Las cualidades son las características que distinguen y definen a las personas, los seres vivos en general y las cosas. Permite hacer referencia a la manera de ser de alguien o algo.
Una cualidad puede ser una característica natual e innata o algo adquirido con el paso del tiempo. Cuando el concepto está vinculado a los seres humanos, las cualidades suelen ser positivas.
Se refiere a las características propias e innatas de un ser animado o inanimado:
·         1) Un carácter natural o adquirido que distingue del resto de los de su especie a personas, seres vivos u objetos.
·         2) La manera de ser de alguien o algo.
Ejemplo de Cualidades:
·         Alegre
·         Amable
·         Sensible
·         Trabajador
·         Honrado

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"Defectos"
Carencia de alguna cualidad propia de algo. El concepto se utiliza como sinónimo de error, fallo o desperfecto.
El ser humano tiene a reconocer dos tipos de defectos en su persona o en el prójimo: los defectos físicos y los defectos internos. Los defectos físicos suelen estar asociados a un ideal de belleza y pueden ser disimulados con diversas técnicas. Los defectos internos, en cambio, están vinculados a una actitud o un comportamiento que resulta dañino para la propia persona o para el resto de la gente.

Ejemplos de Defectos:
·         Agresivo
·         Maleducado
·         Orgulloso
·         Materialista